Еразмус+ је један од највећих програма ЕУ који финансира пројекте мобилности и сарадње у области образовања, обука младих и спорта. Настао је 2014. године, а 2021. је ушао у нови седмогодишњи период спровођења који ће трајати до 2027. године.
Предвиђени буџет за овај седмогодишњи период новог Еразмус+ програма је већи него икада и износи 26 милијарди евра.
Општи циљ и приоритети Еразмус+ програма 2021—2027
Еразмус+ програм настоји да у периоду 2021—2027 омогући учешће још већем броју учесника и ширем спектру организација. С тим у вези, нови програм истиче инклузивност, зелене иницијативе и дигитализацију као приоритете које подржава низом финансијских механизама, затим јачање грађанских вредности, дијалог култура, толеранцију и разумевање друштвеног, културног и историјског наслеђа.
Општи циљ програма је да, путем целоживотног учења, подржи образовни, професионални и лични развој појединаца у области образовања, обука, омладине и спорта.
Провођење времена у другој земљи са циљем учења, односно усавршавања и рада требало би да постане стандард, као и познавање два страна језика поред матерњег.
На тај начин програм значајно доприноси одрживом расту, квалитетнијим радним местима и социјалној кохезији, подстиче иновације и премошћавање јаза у знању, вештинама и компетенцијама у Европи.
Програмирање CNC глодалица коришћењем CAD/CAM алата
Наш пројекат се бавио развојем (проширивањем) знања и вештина наших ученика у области CNC глодања. Обзиром да смо техничка школа и да се бавимо изучавањем области технике и њиховом практичном применом, а да је програмирање и управљање CNC машинама област која је у овом тренутку у широкој примени у свету и даље се развија, овај пројекат и знања која смо стекли изводећи га ће нам бити од велике користи. Посебно су се корисно показала када су их ученици који су били на пракси у Шпанији преносили даље. Циљ самог пројекта је био унапређење познавања програмирања и управљања CNC глодалицама. Желели смо да наши ученици добију нова знања у датој области, упознају се са програмом CATIA, сва знања и вештине пренесу на ученике који нису ишли на мобилност и наравно стекну интеркултурална искуства обиласком Шпаније и нова пријатељства. Сврха имплементације пројекта је повећање нивоа знања из стручне области програмирања CNC машина, али исто тако и ширење видика и интеркултуралних вештина.
По завршетку пројекта, утврдили смо да су сви постављени циљеви испуњени, а чак имамо ситуацију да смо унеким областима постигли резултате које нисмо очекивали а ни предвидели кроз циљеве. Ученици су успешно савладали програм CATIA најновије генерације, имали прилику да раде на индустријској CNC глодалици и да сагледају целокупан производни процес од моделирања па до краја на други начин. Развили су љубав према другим културама, стекли осећај припадности групи и тиму и разне инетрперсоналне вештине.
Доста је предности које једна школа може добити учествовањем у Ерасмус+ пројектима. Пре свега рејтинг саме школе се увећава, тако да смо приметили повећано интересовање код ученика основних школа да упишу нашу школу, у надио да ће можда бити одабрани да иду на неку мобилност у будућим пројектима. Знање које је донето, конкретно у овом случају, са мобилности из Севиље је веома добро и есенцијално за даљи развој ученичког знања у области CNC програмирања у нашој школи, зато што су се ученици упознали са радом у другачијем програму, и имали прилике да се упознају са његовим предностима и да их пренесу и својим друговима. Наши ученици су у Шпанији имали прилику да раде на индустријској CNC глодалици. Наставници у пратњи, они који су писали пројекат, они који су тестирали и припремали децу из стручних области, енглеског језика и психолошке припреме за одвајање од породице су имали испред себе гомилу до сада непознатих изазова за које су морали да осмисле и садржаје и план активности који би довели до њиховог савлађивања. Поред свега најизраженији бенефити за ученике и наставнике који су били у мобилности током једног дела извршења пројекта јесу сигурно упознавање нове културе, обилазак градова широм Андалузије и сагледавање једног тотално другачијег културног окружења од оног на које можемо наићи у Србији. У Андалузији су се вековима смењивали муслимански и хришћански освајачи, њихове власти и културе и обичаји које су доносили са собом, тако да је то сам по себи постао простор са веома диверсификованим културним утицајима различитих вера и народа.
Ученици на мобилности су стекли драгоцено искуство. Сви ученици су показали изузетну заинтересованост за практичан рад на CNC машинама, активно су учествовали у свим активностима које су биле осмишљене на настави у школи током мобилности. Као потврду свог рада и залагања током мобилности, ученици су оцењени од стране школе домаћина највишим оценама и добили су
Сертификат о постигнућима, као и Europass документ. Ови сертификати, као и искуство стечено током мобилности, знатно увећавају конкурентност наших ученика на тржишту рада, након завршетка школовања. Након повратка са мобилности, ученици су на часовима стручних предмета презентовали својим друговима искуства која су стекли у раду на CNC машинама. Наставници програмирања CNC машина су проценили да су сви ученици знатно унапредили своје вештине. Такође, ученици су, попуњавајући анкету о самопроцени практичних вештина, проценили да су остварили знатан напредак и стекли додатно самопоуздање у раду на CNC машинама. Ученици су имали прилику да раде моделирање у CAD софтверу CATIA, који је професионални софтвер који се користи у индустријским условима. Савладавање његових основа представља драгоцено искуство за наше ученике. Вештине у којима су ученици показали изузетне резултате су: познавање основних команди за програмирање, ручно програмирање CNC машина, моделирање 3Д делова коришћењем рачунара, пројектовање делова коришћењем CAD/CAM софтвера, програмирање CNC машине, симулирање производног процеса коришћењем рачунара и CAD/CAM софтвера. Рад у софтверима и на машинама који се иначе користе у индустријским условима представља непроцењиво искуство за наше ученике и дефинитивно ће им значити након завршетка коловања и укључивања у свет рада.
Након мобилности, ученици су констатовали напредак у својим практичним вештинама попуњавајући анкету о самопроцени а своја искуства и сазнања пренели су својим друговима на часовима редовне наставе. Сви су веома задовољни позитивним оценама које су ученици донели из школе у Севиљи, а и њиховим напретком у области програмирања CNC машина.
Оно чему су се највише радовали и што су ишчекивали је завршни део целог процеса, а то је подешавање CNC глодалице и израда моделираних делова на њој. На тај начин, ученици су заокружили целокупан процес од документације, преко моделирања делова, свих припремних радњи и избора припремка и алата, програмирања CNC глодалица, до само рада на CNC машини. Искуство, да су могли да сами прате израду дела који су моделирали је веома значајно за њихово разумевање целог процеса И важности сваке појединачне активности. Од стране наставника школе у Севиљи сви ученици су добили највише оцене за своје понашање, залагање и рад, и ми смо као школа веома поносни на то. Ученици су на тесту знања и вештина након повратка са мобилности показали боље резултате него пре мобилности. У анкети самопроцењивања својих практичних вештина исказали су велико задовољство стеченим искуством и пораст самопоуздања у раду у CAD/CAM програмима и CNC машинама.
Презентација ученика
https://drive.google.com/file/d/145Q-LpIY4L_BxAs1Po2WvtwHPuiJXYOu/view?usp=sharing
Снимак презентације пројекта у Регионалном центру Смедерево
https://drive.google.com/file/d/14awXkReUJQG4YAYfzYLRbRZqeqCiueoP/view?usp=sharing
